La principale problematica che ogni bambino riscontra in età prescolare e scolare, spesso, è legata alla coordinazione visivo motoria nel tracciare e delineare semplici disegni.

Generalmente, quindi, si comincia con figure basilari come il cerchio, per poi aumentare gradualmente il livello di difficoltà.

La matita viene guidata dallo sguardo, ma occorre tempo affinché si sviluppi in modo autonomo la coordinazione mano, occhio.

Il piccolo, inizialmente, a causa della scarsa concentrazione e dell’incapacità di creare figure grafiche che lo soddisfino, perde il suo interesse verso l’attività artistica.

In questo caso conviene non insistere ma occorre rispettare i tempi di sviluppo.

Tuttavia esiste un metodo molto semplice per stimolare l’autonomia nel disegno pur mantenendo una nota giocosa, si tratta della tecnica dell’otto, bastano due cerchi, un po’ di fantasia e avviene la magia!

Scopriamo come…